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    爭做復合型人才
    作者:興泰科技裝飾集團 郝一鳴   發表時間:2019-08-16


          當我從一名學生走向社會,去扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉變,正所謂“道阻且長,行則將至?!?


          在過去的十年寒窗,我的掌舵人是老師,在一望無際的海上,給我指引方向,為我們保駕護航,給予我們認同感與歸屬感。離開學校的那一刻,我對新的環境充滿信心,以及對外面的世界充滿向往,兩者都急著來實現我的人生價值。

    如今已在工作崗位的我,現實與理想的差距將我打回原形。這突然使我明白,同是大學生的我們步入社會到底應該具備哪些素質。


          首當其沖,便是心理承受能力的素質。心態就是你真正的主人,一個健全的心態比一百種智慧更有力量。要克服心理障礙,適應當下。社會與學校相比,生活環境,工作條件,人際關系都有著很大的變化。這些環境是給我們能力訓練的第一課,也是我們無法回避的考核。當我們以改造社會為己任時,就不能忽視適應社會這個前提,人類文明總是在創新與繼承的矛盾中發展的。適應社會,正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命;適者生存,生存正是為了發展。我們只有具備較強的社會適應能力,走向社會后才能盡可能地縮短適應期,充分地發揮自己的聰明才智。


          其次,是實踐創造能力的素質。我們是新一代的大學生,我們的知識、能力結構、思維行為方式應緊跟時代步伐,要把所學的理論知識運用到實際工作中,善于發現問題和解決問題,這即是實際工作對我們的要求,也是我們成長的基本條件。實踐是檢驗真理的唯一標準,如果我們有過硬的實踐操作能力,在工作崗位上,我們會很容易得到上層領導干部的青睞,這樣的鼓勵和支持,對于我們來說具有重要意義。


          不可忽視的,是組織管理能力的素質。我們雖然不是每一個人都會從事管理工作,但實際上,我們在不同程度上都應當具備組織管理能力。隨著時代的發展,“純書生”型人才已不能適應社會的需要。所以當用人單位在挑選錄用大學畢業生時,同等條件下,會優先考慮一些擔任過學生干部,具有一定組織能力的畢業生。這不僅是反映了時代的客觀要求,更說明了我們應該具備這樣的能力,社會需要真正的人才。


          最后,是人際交往能力的素質。一個孤芳自賞的人不可能成為現實生活中的成功者。語言是人類一種很好的、特有的溝通方式,要利用溝通,建立人與人之間美好的思想感情。什么是合作共贏,它是時代的選擇,很多事情的成功都在于合作。當你身在工作崗位后,你會明白人際交往能力是幫助你生存的利劍,它是成就你的必要條件。


          所謂成熟,就是我們會感謝社會環境讓我們找到了自己在社會上的準確定位。人生從來不是鋪滿鮮花和沿途盡是風景的坦途,而是泥濘荊棘、風雨驚雷伴隨著前進者不懈的腳步。個人的奮斗歷程如此,一個國家,亦是如此。我們要堅定理想與信念,勇敢的追逐夢想。


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